Maj 2012

Autor: Joanna Święcicka 

Tytuł: Uczeń z zespołem Aspergera. Praktyczne wskazówki dla nauczyciela

Kraków, 2010

Publikacja ma charakter poradnika zawierającego konkretne, wskazówki dotyczące pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. Jest skierowana przede wszystkim do nauczycieli, zwłaszcza szkół ogólnodostępnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, którym przyszło pracować dzieckiem ze zdiagnozowanym Z A. Odbiorcami mogą być również inni specjaliści: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, którzy nie mają do czynienia na co dzień z dzieckiem cierpiącym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale są ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami mogą być również rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera, którzy potrzebują konkretnego pokierowania i wsparcia.

Oprócz typowej charakterystyki i sposobów funkcjonowania ucznia cierpiącego na zespół Aspergera zaprezentowane są w tej książeczce objawy tego zaburzenia oraz metody terapii. Termin zespołu Aspergera w ciągu ostatnich kilku lat stał się tematem modnym i głośnym, można się spodziewać, że dzieci ze diagnozowanym zespołem Aspergera będzie systematyczne przybywać. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistów z tego zakresu musi się poszerzać, ponieważ dobrze funkcjonujące dziecko dotknięte tym zaburzeniem nie musi trafić do szkoły integracyjnej czy specjalnej, ale do zwykłej szkoły masowej.